Η μέθοδος που θα χρησιμοποιήσουμε είναι δοκιμασμένη εδώ και δεκαετίες, ενώ εμείς την προσεγγίζουμε με εκσυγχρονισμένο τρόπο κατάλληλο για τα δεδομένα της εποχής και με προσανατολισμό στα επαγγέλματα και τις γενικές γνώσεις διαχείρισης και στοχοθεσίας. Βασίζεται στο καθοδηγούμενο παιχνίδι και χρησιμοποιεί ποικίλα είδη παιχνιδιών ή τεχνικές με παιγνιώδη και ευφάνταστο χαρακτήρα, για να κατευθύνει τα παιδιά προς συγκεκριμένους μαθησιακούς ή ερευνητικούς στόχους, με την υποστήριξη ενός ενήλικα ή μεγαλύτερου ηλικιακά παιδιού. Σκοπός είναι να λειτουργούν τα παιδιά πάντοτε σε ομάδες, αλλά να ανακαλύπτουν τις ικανότητές τους και την χρησιμότητα τους μέσα σε αυτή, έχοντας παράλληλα ένα μακροπρόθεσμο πλάνο στόχων προς επίτευξη.

Ο σημερινός όρος της μεθόδου είναι «παιχνιδοποίηση» αν και συμπεριλαμβάνει και την χρήση της σε ηλεκτρονικά μέσα μάθησης και εκπαιδευτικές πλατφόρμες. Μπορούμε να πούμε ότι η συμβολή του παιχνιδιού στη μάθηση ίσως είναι πιο σημαντική, ακόμη και από τη συμβολή των βιβλίων. Από την προσχολική μέχρι και τη σχολική ηλικία, το παιχνίδι προάγει την εκπαιδευτική διαδικασία, όπως και τη μάθηση.

Ο Πλάτων υποστήριξε πως το παιχνίδι ενός μικρού παιδιού είναι η τέχνη που προορίζεται να ακολουθήσει. Έτσι, όχι μόνο συμβάλλει στη μάθηση, αλλά αναδεικνύει τις κλίσεις, τα ταλέντα και τις επιθυμίες ενός παιδιού. Από τη μικρότερη μέχρι τη μεγαλύτερη ηλικία τα εκπαιδευτικά παιχνίδια τίθενται σε εφαρμογή και φυσικά μεταδίδουν γνώσεις στα παιδιά, διδάσκουν και δημιουργούν αισθήματα χαράς και ολοκλήρωσης. Ως εκ τούτου τα παιδιά εκφράζουν μέσα από το παιχνίδι ιδέες, αποκτούν δεξιότητες, θέτουν νέους στόχους, έχουν κίνητρα και καλλιεργούν την δημιουργικότητά τους, αποκτούν φιλικές σχέσεις και αναλαμβάνουν ευθύνες και αποστολές με την ομάδα τους.

Το σύστημα της μαιευτικής του Σωκράτους έχει επίσης ληφθεί υπόψιν στην μέθοδο μας, καθώς θέλουμε να παιδιά σκεπτόμενα, οξυδερκή και να νιώθουν ικανά να παράγουν αποτελέσματα με μια υγιή αυτοπεποίθηση και διερευνητική διάθεση για γνώση και ανακάλυψη των ικανοτήτων σου.